Aktualności

          • Dzień Życzliwości

          • 21 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Życzliwości- wyjątkowe święto, które przypomina, jak wielką moc mają dobre słowa, uśmiech i drobne gesty skierowane do innych. Uczniowie przygotowali żółte tulipany z życzliwymi słowami, które wręczali rodzicom przyprowadzającym dzieci do szkoły. Ten prosty gest wywołał wiele uśmiechów i rozpoczął dzień w niezwykłym pozytywnym nastroju. Na szkolnym korytarzu „wyrosło” Drzewo Życzliwości. Wszyscy chętni mogli ozdobić je własnoręcznie wypełnionym liściem, zapisując na nim dobre słowo, miły gest. Drzewo szybko zapełniło się liśćmi, tworząc piękną i inspirującą dekorację. Najmłodsi także aktywnie włączyli się w świętowanie, uczyli się, jak być życzliwym na co dzień. Dzieci uzupełniały Słoik Życzliwości dobrymi uczynkami oraz grały w grę o życzliwości, która pomogła im lepiej zrozumieć znaczenie empatii, pomocy i współpracy. Dzień Życzliwości był dla całej społeczności szkolnej okazją do refleksji, rozmowy i wspólnego tworzenia dobrej atmosfery. Czasami wystarczy jedno dobre słowo, uśmiech lub gest, by komuś poprawić dzień.

             

          • GMINNY DZIEŃ BEZ PRZEMOCY

          • 19.11.2025 r. w SP im. Noblistów Polskich w Bargłowie Kościelnym odbył się Gminny Dzień bez Przemocy. Klasa VI miała przyjemość brać udział w tym wydarzeniu. Impreza ta ma na celu promowanie idei pokoju, porozumienia i wzajemnego szacunku w naszej społeczności. Uczniowie brali udział w wielu grach, między innymi w grę Escape Room, czy tworzenie "Łańcucha dobrych myśli". Wspólne gry i zabawy miały na celu zintegrować uczniów klas VI w naszej gminie. Bawiliśmy się świetnie!

          • Zajęcia szkolne „Język żyrafy – język szakala” – 20 listopada 2025 r.

          • 4

            20 listopada 2025 r. w naszej szkole odbyły się ogólnoszkolne zajęcia poświęcone tematowi świadomej komunikacji, oparte na koncepcji „języka żyrafy” i „języka szakala”.

            Celem spotkania było rozwijanie u uczniów empatii, umiejętności wyrażania emocji oraz budowania relacji opartych na szacunku.

            Podczas zajęć uczniowie poznawali różnice między językiem żyrafy – spokojnym, empatycznym i nieoceniającym – a językiem szakala, który często prowadzi do nieporozumień i konfliktów. Zajęcia sprzyjały refleksji nad sposobami komunikowania się oraz wyborami, które czynimy w codziennych rozmowach.

            Uczniowie klasy IV przygotowali również krótki film, w którym przedstawili przykłady obu stylów porozumiewania. Materiał został zaprezentowany całej społeczności szkolnej i spotkał się z dużym zainteresowaniem.

            Podczas zajęć dzieci stworzyły także listy do żyrafy, w których obiecały, że w codziennych sytuacjach będą starały się mówić z empatią, zrozumieniem i szacunkiem wobec innych. Był to ważny i symboliczny element, podkreślający ich otwartość na świadomą, życzliwą komunikację.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i aktywny udział w zajęciach!

          • ZAJĘCIA SPORTOWE „UMIEM PŁYWAĆ”

          • 7

            Zajęcia sportowe dla uczniów klas I-III w ramach projektu „Umiem pływać”

            Uczniowie klas I-III naszej szkoły przeszli kurs nauki pływania w ramach projektu „Umiem pływać”.

            Celem projektu było opanowanie przez uczniów elementarnych sposobów pływania oraz zdobycie umiejętności pływania stylem grzbietowym, a także uświadomienie dzieciom korzyści zdrowotnych obcowania z wodą. Zajęcia odbyły się zgodnie z ustalonym harmonogramem. W czasie 20 godzin zajęć na basenie w Augustowie, pod kierunkiem instruktorów Pana Marka Opolskiego oraz Pana Tomasza Gajewicza uczniowie poznawali tajniki nauki pływania. Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach.

            Udział w tym projekcie dał dzieciom nie tylko możliwość nauki pływania, ale także aktywnego spędzania czasu oraz  wspaniałej zabawy. Ćwiczenia w formie zabawowej dostarczyły wiele radości i satysfakcji. Zajęcia na basenie rozbudziły potrzebę uczestnictwa dzieci w tej formie aktywności ruchowej, dały im nie tylko możliwość nabycia podstawowych umiejętności pływania, ale także możliwość rozwijania i podnoszenia sprawności fizycznej oraz zapewniły wiele wspaniałych wspomnień. Wspólne wyjazdy integrowały uczniów oraz uczyły samodzielności.

             

          • Pysznie, zdrowo, kolorowo….

          • 5

            Pierwszoklasiści podjęli wielkie wyzwanie pod hasłem „Robimy pyszne, zdrowe kanapki”.
            Dzieci przyniosły do szkoły potrzebne produkty. Po starannym umyciu rączek, założeniu fartuszków i przygotowaniu stanowisk wszyscy razem zabrali się do pracy. Można śmiało powiedzieć, że zadanie wykonały doskonale. Kanapki nie tylko były smaczne, zdrowe, ale i pięknie ozdobione. Pamiętać należy, że najlepiej smakują kanapki wykonane własnoręcznie . Dzieci przy robieniu kanapek kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków.

          • BAL ŚWIĘTYCH

          • 30 października 2025 r. w naszej szkole miał miejsce wyjątkowy dzień: „Bal Wszystkich Świętych”. Od rana na korytarzu szkolnym przechadzały się wyjątkowe postacie – święci i błogosławieni. Uczniowie podzieleni na dwie grupy kl. 0-3 oraz IV – VIII mieli okazję do  wspaniałej zabawy przy różnych konkursach, zabawach, tańcach i piosenkach religijnych. Bal tworzył też możliwość do poszerzenia wiedzy o życiu tych, których kościół wyniósł do chwały ołtarzy. Każde dziecko poza przygotowaniem stroju miało możliwość przybliżenia postaci świętego czy błogosławionego. Można było tu spotkać m. in.: św. Franciszka, św. Jakuba, aniołów, św. Joannę Berettę Molla, św. Krzysztofa, św. Filipa, św. Carlo Acutisa, św. Martę, św. Klaudię, św. Annę, św. Dominikę, św. Wiktorię, św. Wacława, św. Aleksandrę, św. Julię, św. Magdalenę i innych.

            1 listopada, Dzień Wszystkich Świętych, to czas radosny, kiedy wspominamy naszych patronów. Warto obcować ze świętymi – modlić się, powierzać się ich opiece, wstawiennictwu, a także naśladować. Pamiętajmy, że każdy z nas powołany jest do świętości.

            Wszystkim występującym serdecznie gratuluję odwagi, pomysłu i zaangażowania. Dziękuję rodzicom za pomoc w przygotowaniu dzieci do balu, a nauczycielom i Pani dyrektor za możliwość zorganizowania Balu Wszystkich Świętych w naszej szkole.

            122

          • Greccy bogowie.

          • Greccy bogowie w szkole – lekcja inna niż wszystkie. Na jednej z lekcji historii uczniowie kl. V przebrani za greckich bogów wzięli udział w nietypowej lekcji. Dzieci wcieliły się w role greckich bogów, przygotowując ciekawe prezentacje i ich atrybuty. Uczniowie wybrali jedną z postaci greckiego panteonu – od potężnego Zeusa po piękną Afrodytę. Przebrani w stroje opowiadali, kim są, jaką mają moc i czym się opiekują. Była to dobra okazja, aby w ciekawy sposób zaprezentować wiedzę na temat bogów greckich oraz ich wpływ na życie ludzi w starożytności. To była ciekawa i niezapomniana lekcja.

            4

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

          • „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła.”

            Wisława Szymborska

            25

            Dokładnie 5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Wybrana data nie jest przypadkowa, gdyż jest to dzień urodzin jednego z największych twórców bajek – Walta Disney’a. Jest to święto wszystkich bajkowych postaci. Bajki towarzyszą nam od najmłodszych lat, rozweselają i bawią do łez.

            4 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. To dobra okazja, aby rozwijać wyobraźnię i pamięć. Bajki kształtują również właściwe postawy moralne. Celem akcji jest promowanie głośnego czytania dzieciom, nabywanie przyjemności z czytania i słuchania, a także poczucie przynależności do społeczności czytelniczej.

            Bajki i baśnie, odgrywają bardzo ważną rolę w życiu każdego dziecka. Bawią, uczą, pomagają poznawać prawdę o świecie i życiu. Przybliżają takie wartości jak pracowitość, troskliwość odwaga czy zaufanie. Czytanie rozwija wyobraźnię, język i pamięć, uczy myślenia, poprawia koncentrację, poszerza wiedzę, ułatwia naukę, pomaga odnieść sukces w szkole, jest wspaniałym sposobem na spędzanie wolnego czasu.

            W ramach akcji zawitał do naszej szkoły Czerwony Kapturek wraz z Króliczkiem, który obdarował młodsze dzieci pięknymi bajkami oraz drobnymi upominkami z Baśniowej Krainy. Nauczyciele przeczytali swoim uczniom młodszym i starszym fragmenty książek „Kubuś Puchatek i przyjaciele”, „Myszka Mickey i Przyjaciele”, „Król Lew” i wiele innych bajek. Dzieci rozwiązywały zagadki oraz rebusy, rozwijały wyobraźnię oraz miło spędzały czas. Wszyscy uczniowie przebrali się za swoją ulubioną postać z bajki.

            W dniu obchodów Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek odbyło się rozstrzygnięcie szkolnego konkursu plastycznego dla klas I-III „Moja ulubiona postać z bajki”. W konkursie wzięło udział 19 uczniów.  Uczestnicy wykazali się ogromną pomysłowością i talentem, przedstawiając na swoich pracach postacie oraz sceny z ukochanych bajek. Wszystkie prace konkursowe były wyjątkowe, a ich autorzy pokazali, jak wiele radości czerpią z ulubionych bajek. Każdy uczestnik konkursu otrzymał dyplom i upominek. Podziękowania dla wszystkich uczniów! Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i kreatywność!

          • Rozstrzygnięcie konkursu rodzinnego „Mój bajkowy przyjaciel”

          • 8

            4 listopada 2025 r. ogłoszono wyniki konkursu rodzinnego na wykonanie pacynki/kukiełki „Mój bajkowy przyjaciel”, organizowanego przez Panie Iwonę Rogowską i Barbarę Jatkowską. Przedsięwzięcie to było realizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Podczas uroczystego apelu nagrody uczestnikom wręczyła dyrektor szkoły, Pani Beata Krupińska. Na konkurs wpłynęło 11 kukiełek. Wszystkie prace były bardzo ciekawe, wykonane estetycznie i pomysłowo. Laureaci otrzymali dyplomy oraz nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy!!!

          • ,,Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato…”

          • 10

            Realizując Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu rodziców.  Akcja przedszkolna ,,Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato…” miała na celu zachęcenie rodziców do czytania dzieciom, promująca czytelnictwo i integrację. Ponadto dzieci miały możliwość wypożyczania książeczek z biblioteczki przedszkolnej i rodzinnego czytania w domu. Wierzymy, że wspólne czytanie to nie tylko okazja do budowania więzi, ale także szansa na rozwój wyobraźni, języka i miłości do literatury od najmłodszych lat.

            Serdecznie dziękujemy za miło spędzony czas.

          • Wyjazd do Suwałk

          • 07.11.2025 r. po godzinie 10.00 grupa uczniów klas III-VIII wraz z  nauczycielami udała się w podróż do Suwałk. Celem wyjazdu był udział w koncercie „IX. edycji Międzypokoleniowego Przeglądu Pieśni Patriotycznej”. Dla większości uczestników miał to być pierwszy kontakt z imprezą organizowaną w Suwalskim Ośrodku Kultury.

            Grupa dotarła na miejsce ok. 11.30. Przed wejściem dzieci zostały zapoznane z zasadami udziału w tego typu wydarzeniu, a po wejściu również z topografią Ośrodka. Przed 12.00 grupa zajęła przeznaczone dla niej miejsca i jeszcze przez pewien czas miała okazję do przyjrzenia się przygotowaniom do rozpoczęcia koncertu. Nieco po 12.00 nastąpiła uroczysta inauguracja „IX. edycji Międzypokoleniowego Przeglądu Pieśni Patriotycznej” – powitanie gości oraz prezentacja uczestników Przeglądu. Na wielkiej scenie kolejno występowały zapowiadane zespoły, prezentując bardziej i mniej znane utwory z szerokiej puli polskich pieśni patriotycznych. Publiczność słuchała pieśni i piosenek w różnych aranżacjach, w wykonaniu osób w różnym wieku – zgodnie z ideą Przeglądu. Tło do utworów stanowiły obrazy prezentacji multimedialnych dopełniające treści danego wykonania.

            Uczniowie i nauczyciele ze Szkoły Podstawowej  im. Zygmunta Augusta w Tajnie Starym  mieli okazję wysłuchania w ciągu ponad półtora godziny wielu znanych i lubianych pieśni patriotycznych, a co za tym idzie -  miłego i kulturalnego spędzenia czasu w gościnnych progach SOK-u.

            Czas biegł nieubłaganie i trzeba było kończyć udział w Przeglądzie… Po wyjściu z budynku zostało zrobione pamiątkowe zdjęcie grupowe dla uczczenia święta 11. Listopada  –z flagą państwową. Przed 15.00 uczestnicy pełni wrażeń wrócili do Tajna Starego.

             

          • Narodowe Święto Niepodległości

          • 3

            W naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Święta Niepodległości. Z tej okazji uczniowie klas IV- VII przygotowali przedstawienie zatytułowane „Pociąg do wolności”, które w symboliczny sposób ukazało trudną drogę Polaków do odzyskania niepodległości po 123 latach zaborów. Podczas występu można było usłyszeć patriotyczne pieśni oraz wiersze. Scenografia przypominała stację kolejową, z której odjeżdżał pociąg wiozący widzów przez najważniejsze momenty historii Polski. Uroczystość była piękną lekcją patriotyzmu i przypomnieniem, jak ważna jest wolność, o którą walczyły wcześniejsze pokolenia Polaków.

            Pociąg do Wolności.

          • Omawianie mitów w klasie piątej- „Pałac Posejdona”

          • W klasie piątej uczniowie poznawali fascynujący świat mitologii grackiej. Podczas zajęć omawiali najważniejsze mity o bogach, takie jak opowieść o Zeusie, Korze i Demeter czy Posejdonie- władcy mórz. Podsumowaniem cyklu lekcji była praca plastyczna- makieta pałacu Posejdona. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością tworząc niezwykłe podwodne królestwa z wykorzystaniem różnych materiałów. Dzięki temu mogli połączyć wiedzę o mitologii z własną wyobraźnią i talentem artystycznym.

          • Niezwykły świat wyobraźni...

          • 3

            Podczas omawiania lektury „Akademia pana Kleksa” uczniowie klasy czwartej przenieśli się do niezwykłego świata wyobraźni stworzonego przez Jana Brzechwę. Na zajęciach poznawali barwną postać pana Kleksa- nauczyciela o magicznych zdolnościach, którego sylwetkę odtworzyli na podstawie opisu z książki. W klasie odbyła się również lekcja kleksografii i przędzenia liter, podczas której uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi adepci Akademii. Na zakończenie czekało ich wyzwanie – quiz ze znajomości lektury, po którym zdobywali kluczyk do kuferka pana Kleksa. W środku znajdowały się legitymacje ukończenia Akademii, a także drobne nagrody: pieg, lusterko i magiczna kulka, która- według pana Kleksa- ma pomóc uczniom w przygodach z następną lekturą- „Kajko i Kokosz”.

             

          • „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” – program na temat żywności ekologicznej

          • 34

            Dzieci 6- letnie  realizowały program edukacyjny Głównego Inspektoratu Sanitarnego w Augustowie „Skąd się biorą produkty ekologiczne”.

            Na początku obejrzały animowany film edukacyjny „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”, mówiący o spożywaniu ekologicznych produktów, które mają ogromny wpływ na zdrowie i samopoczucie człowieka. Dowiedziały się, że produkty ekologiczne to takie, które zawierają tylko naturalne składniki, nie mają żadnych polepszaczy, sztucznych dodatków.
            Dzieci odwiedziły gospodarstwo ekologiczne. Właścicielka gospodarstwa, Pani Gosia zaprezentowała ogródek, a w nim same ekologiczne warzywa oraz mleko od szczęśliwych krówek pasących się na pastwisku. 
            Kolejnym etapem było zapoznanie przedszkolaków z piramidą zdrowego żywienia. Dzieci przypomniały sobie, co należy robić, aby prowadzić zdrowy styl życia. Zrozumiały, że tylko dostarczanie produktów ze wszystkich pięter piramidy gwarantuje im zdrowie. 
            Na zajęciach kulinarnych wykonały zdrowe kanapki i koktajl owocowy.

            Wzięły także udział w zajęciach „Od ziarenka do bochenka”- zapoznały się z historią i procesem powstawania pieczywa, pracą piekarza. W trakcie realizacji kolejnych zajęć dzieci dowiedziały się, jak powstaje ekologiczny nabiał i jaja bio. Jesienią poznały róże sposoby przechowywania owoców i warzyw. Wykonały prace plastyczne związane z tematyką projektu, np. kosz z marchewkami (origami).

            Przez cały czas trwania projektu dzieci systematycznie pogłębiały wiedzę na temat zdrowego żywienia, produktów ekologicznych, gdzie należy ich szukać oraz pracy rolnika w gospodarstwie ekologicznym.

          • Realizacja programu "SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE".

          • Realizacja programu "SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE". 

            34

            Głównym celem programu było zwiększanie wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych i higienicznych od najmłodszych lat.

            Dzieci z Oddziału Przedszkolnego 3-5 wykonały jogurtowo - owocowe koktajle 🍓🍑, samodzielnie zrobiły zdrowe kanapki - z mnóstwem warzyw 🥪🥪🥪, wypiły przepyszny owocowo - warzywny sok wyciśnięty z ekologicznych warzyw i owoców 🍎🍏🥕🍊🧃. Zapoznały się również z piramidą zdrowego odżywiania, poznały różnice pomiędzy warzywami i owocami kupionymi w sklepie a tymi wychodowanymi przez mamę w ogródku i sadzie. 

          • Akcja charytatywna "Zbiórka kasztanów dla Mai".

          • 6

            Przedszkolaki z Oddziału Przedszkolnego 3-5 wraz z rodzicami i wychowawczynią p. Iwoną Rogowską wzięły udział w akcji charytatywnej, polegającej na zbiórce kasztanów na rzecz Mai Marusa - wojowniczki, która zmaga się z poważnymi trudnościami zdrowotnym.

            🍁🍁🍁 Łącznie zebraliśmy 325 kg kasztanów 🍁🍁🍁

            Dochód z tej pięknej inicjatywy zostanie przeznaczony na leczenie i rehabilitację dla Mai, która potrzebuje naszego wsparcia w walce o zdrowie i lepsze jutro. 

            Dziękujemy również ks. Kamilowi Borysowi, wikariuszowi z parafii p.w. Podwyższenia Krzyża Świętego w Bargłowie Kościelnym za dostarczenie naszych zbiorów do Caritas Diecezji Ełckiej. 

            Pamiętaj - dobro wraca ❤️❤️❤️