Depresja to choroba, a nie gorszy dzień. Nie wynika ze słabości, ale z obciążenia, które może dotknąć każdego – dziecko, nastolatka, dorosłego. Zrozumienie i wsparcie mogą uratować życie. 

Udostępnij ten post – niech pomoc dotrze do tych, którzy jej potrzebują. 
 

Grafika: Edukacja by Ann https://www.facebook.com/profile.php?id=61560428517483

W naszej szkole staramy się pomagać uczniom w kryzysie emocjonalnym.  Zaprosiliśmy do szkoły dwie panie psycholożki z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Augustowie, które 13 lutego  przeprowadziły szereg rozmów z uczniami, rodzicami uczniów, nauczycielami. 
Otrzymaliśmy wskazówki do tego jak reagować i pomagać naszym podopiecznym, ale też sobie nawzajem. Przeprowadziliśmy  rozmowy z uczniami na godzinach wychowawczych oraz podczas zajęć z pedagożką specjalną szkoły.

W styczniu uczniowie klasy czwartej na języku polskim omawiali lekturę „Kajko i Kokosz.
Szkoła latania”. Lekcje były niezwykłe, pełne czarów i zaklęć… Latające miotły z zaklęciami
zrobiły na uczniach największe wrażenie. Do klasy zawitała także Baba Jaga, która
zaproponowała uczniom wspólną zabawę-grę „Kajko i Kokosz”, a na koniec sprawdziła
umiejętności językowe czwartoklasistów. Wszyscy spisali się na medal i wykazali się
wspaniałą kreatywnością.

W dniu 18.02.2025r. uczniowie z klasy 7 i 8 w ramach realizacji treści programowych z doradztwa zawodowego oraz podstawy programowej z EDB odwiedzili Powiatowy Urząd Pracy w Augustowie, gdzie poznali strukturę urzędu oraz pracowników.  Pani Anna Chmielewska- doradca zawodowy wyjaśniła uczniom czym zajmuje się instytucja, jakie oferuje usługi, jakie zawody są obecnie poszukiwane na rynku pracy. Spotkanie było bardzo ciekawe i angażujące. Uczniowie zdobyli cenną wiedzę na temat instytucji jaką jest Urząd Pracy, rynku pracy i planowania kariery.

Drugą instytucją jaką odwiedzili nasi uczniowie w tym dniu była Powiatowa Komenda Policji w Augustowie. Podczas spotkania uczniowie mieli możliwość zobaczyć jak wygląda praca policjanta/policjantki, jaka jest ścieżka kariery, jakie cechy osobowe i predyspozycje trzeba mieć, aby móc zostać policjantem. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia sprzętu policyjnego, poznali czworonożnego funkcjonariusza - Demona, który zaprezentował swoje umiejętności w obecności swojego Pana. Spotkali się również z policyjnym technikiem, który wprowadził ich w tajniki zabezpieczania śladów w miejscu zdarzenia. Zobaczyli również pomieszczenia, gdzie zatrzymywania są ludzie podejrzani o popełnienie przestępstwa.  Czas spędzony był ekscytujący, pełen wrażeń i ciekawych doznań.

Dziękujemy PUP i PKP w Augustowie za poświęcony czas, możliwość odwiedzenia instytucji, poznania ich struktur, działalności, pracowników.

Uczniowie na długo zapamiętają wizyty w Urzędzie Pracy i Policji, które były cennym doświadczeniem i z pewnością pomogą im w przyszłym wyborze drogi zawodowej.

Za nami pełne ruchu zajęcia metodą Weroniki Sherborne! Dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach rozwijających świadomość własnego ciała, przestrzeni oraz relacji z innymi. Był dużo śmiechu, współpracy i spontanicznej zabawy.

Podczas zajęć skupiliśmy się na budowaniu poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie poprzez ruch. Uczestnicy mieli okazję wzmacniać swoje umiejętności motoryczne, a także rozwijać relacje z rówieśnikami. Wspólne ćwiczenia pozwoliły dzieciom doświadczyć radości płynącej z ruchu i bliskiego kontaktu z drugim człowiekiem.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i zaangażowanie.

W naszej szkole  wspieramy wszechstronny rozwój uczniów oraz zachęcamy dzieci do  rozwijania samodzielności i pewności siebie. Motywujemy je do podejmowania wyzwań, pokonywania własnych lęków i odkrywania świata z szacunkiem dla natury i odpowiedzialnością za swoje działania. Każdy krok to nowe doświadczenie, które buduje  siłę i odwagę  dziecka 🌲🌿. 
Nauczyciele specjaliści naszej szkoły prowadzą szereg zajęć, które wyrównują deficyty uczniów, pomagają budować pewnośc siebie, są zachęcające do działania i sprawiają, że nasi uczniowie są szczęśliwsi, ponieważ pokonuja trudności. 
Zajęcia wspierające odbywają się zarówno w przedszkolu jak i w klasach starszych. Są to następujące zajęcia: 
-terapia logopedyczna
-rewalidacja
-zajęcia korekcyjno- kompensacyjne
-zajęcia wyrównawcze
-integracja sensoryczna
-TUS
-zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno - społeczne
Uczniowie moga tez w każdej chwili liczyć na wsparcie każdego nauczyciela szkoły ale tez pedagoga specjalnego oraz nauczycieli współorganizujących kształcenie. 

     Dzięki realizacji programu „Aktywna Szkoła”  była możliwości wzięcia udziału w kolejnej edycji programu, tj. „Aktywna Szkoła  - sprzęt sportowy dla szkół”.

W ramach tego zadania zakupiono różnego rodzaju sprzęt sportowy między innymi: piłki, materace, stoły do tenisa, paletki, szachy, zegary, pachołki, sprzęt do ćwiczeń siłowych i inne rzeczy potrzebne do zajęć sportowych. Wszystkie zakupione produkty trafiły na wyposażenie naszej szkoły i będą wykorzystywane na lekcjach wychowania fizycznego oraz do prowadzenia zajęć sportowych dla wszystkich chętnych.

     Wartość zakupionego sprzętu, a tym samym realizacji całego zadania to 31 250,00 zł z czego wsparcie w ramach dotacji celowej ze środków Skarbu Państwa przy realizacji Ministerstwa Sportu i Turystyki to 25 000,00 zł.

Aktywna Szkoła – sprzęt sportowy zakupiony - Urząd Gminy Bargłów Kościelny

Świąteczna atmosfera w naszej szkole rozbrzmiała jeszcze piękniej dzięki kolędowaniu uczniów klasy III i VIII. Przebrani w świąteczne stroje, z symboliczną gwiazdą w dłoniach, odwiedzili wszystkie klasy, wprowadzając nas w magiczny nastrój Bożego Narodzenia.

Wyjątkowego charakteru ich występom dodał akompaniament skrzypiec, który pięknie uzupełnił śpiewane kolędy. Melodie wygrywane na skrzypcach poruszyły serca zarówno uczniów, jak i nauczycieli, czyniąc to wydarzenie niezapomnianym.

W klasie III zapachniało Świętami! Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wzięli udział w pieczeniu świątecznych pierniczków.

Dzieci miały okazję samodzielnie wałkować ciasto, wycinać ulubione kształty foremkami, a następnie piec je w klasowym piekarniku. Po wystudzeniu rozpoczęło się najprzyjemniejsze zadanie – dekorowanie pierniczków kolorowymi lukrami i posypkami. Efekty pracy uczniów były nie tylko piękne, ale i wyjątkowo smaczne!

To wspólne pieczenie nie tylko wprowadziło wszystkich w świąteczny nastrój, ale również nauczyło współpracy, cierpliwości i czerpania radości z małych rzeczy.

W klasie III zapanował prawdziwie świąteczny nastrój! Z okazji Mikołajek uczniowie przeżyli dzień pełen radości i kreatywnych aktywności.

Dzieci z ogromnym entuzjazmem odkrywały prezenty, które znalazły pod klasową choinką – było mnóstwo uśmiechów i miłych niespodzianek. Wspólnie napisaliśmy list do Świętego Mikołaja, który wyruszył prosto do Lapinii, wyrażając nasze świąteczne marzenia i podziękowania.

Nie zabrakło także artystycznych działań – uczniowie własnoręcznie wykonali mikołajkowe przypinki, które nie tylko były doskonałą okazją do rozwijania zdolności manualnych, ale także stały się piękną pamiątką z tego wyjątkowego dnia.

Z dumą informujemy, że zespół dziecięcy "Tajniacy" z klasy III reprezentował naszą szkołę podczas Wojewódzkiego Przeglądu Pieśni Patriotycznych Dzieci i Młodzieży Szkolnej w Białymstoku.

Młodzi artyści zaprezentowali wzruszający utwór patriotyczny "Ojczyzna", który podkreślał miłość do ojczyzny i dumę z bycia jej częścią. Ich występ spotkał się z ogromnym uznaniem zarówno ze strony jury, jak i publiczności, która doceniła ich zaangażowanie, talent oraz piękne wykonanie wielkimi brawami.

Serdecznie gratulujemy zespołowi "Tajniacy" i ich opiekunom za sukces oraz wspaniałe promowanie wartości patriotycznych wśród dzieci i młodzieży!

Zanim uczniowie dostali prezenty musieli zaśpiewać kolędę lub powiedzieć wierszyk, a i niektórzy otrzymali od Mikołaja reprymendę.... 

Uczniowie klasy pierwszej biorą udział w projekcie edukacyjnym "Przygody przedsiębiorczego Dżeka", który oparty jest na powieści Janusza Korczaka. W związku z projektem uczniowie uczestniczyli w lekcji on-line pt. "Skąd się biorą pieniądze i dlaczego warto oszczędzać". W czasie zajęć lekcyjnych, słuchając słuchowisk lub czytającej wychowawczyni, poznają finansowe przygody przedsiębiorczego chłopca o imieniu Dżek. W ramach projektu każde dziecko otrzymało książkę pt. "Przygody przedsiębiorczego Dżeka", kolorowankę oraz komiks.

Mikołajki

6 grudnia od samego rana każdy z uczniów wypatrywał świętego Mikołaja. W klasie IV pozostawił on dzieciom prezenty pod choinką. Wszyscy z zaciekawieniem rozpakowywali swoje podarunki, to był radosny i ciekawy dzień. Pamiętajmy, że mikołajki rozpoczynają czas oczekiwania na najmilsze święta w roku, czas śniegu, choinki i kolęd. Czekamy z niecierpliwością na Święta Bożego Narodzenia.

 

Andrzejki

29 listopada klasa IV wraz z wychowawczynią zorganizowała klasową zabawę andrzejkową. Każdy chciał się dowiedzieć, co go czeka w przyszłości. Uczniowie przekłuwali serduszka oraz balony, aby poznać swoje przyszłe zawody. Wróżba z czarnym kotem była przepowiednią z sentencją na kolejny dzień. Było dużo śmiechu i dobrej zabawy. W następnym roku będą czekać na uczniów ciasteczka z wróżbami. Do zobaczenia!

Klasa VII poznawała skład gleby oraz czynniki glebotwórcze w inny sposób niz tradycyjna lekcja. Na podstawie wcześniej obejrzanej prezentacji oraz pomocy naukowych,  za pomocą produktów spożywczych wybranych przez siebie (płatki owsiane, kakao, chrupki, orzechy, itp)- uczniowie przygotowali profile glebowe biorąc pod uwagę budowę gleby. 
Po prezentacji i omówieniu powstałych prac uczniowie mogli skonsumowac  swoje eksponaty dodając  do nich jogurt. W ten sposób mieli okazję zjeśc  zdrowe, drugie śniadanie. 

Oto efekty pracy klasy VII:

Najpiękniejsze jest to, w co włożyliśmy radość tworzenia, serce i pozytywne emocje. 

Klasa IV i V wykonała własnoręcznie kalendarze adwentowe. Teraz pozostaje cierpliwie poczekać na najpiękniejsze święta w roku- Boże Narodzenie. 

2 XII 2024r. w naszej szkole odbyły się warsztaty historyczne z udziałem Muzeum Wojska w Białymstoku. Lekcje przeprowadzona była w formie online dla klas VIII,VI i V, a dotyczyła  historii II wojny światowej. Uczniowie byli bardzo zaciekawieni i zadowoleni z zajęć innych niż zwykle.  Mogli obejrzeć  eksponaty w 3D , takie jak:  Bofors,biedka, łódź saperska,przodek do kuchni, taczanka,. przodek do Boforsa. Panie zprowadzące zajęcia muzealne   były bardzo zadowolone z zaangażowania i aktywności naszych uczniów.