Aktualności

          • Dzień Życzliwości

          • 3

             

            21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, powstał on w 1973 roku w Stanach Zjednoczonych pod nazwą World Hello Day, jako odpowiedź na konflikt pomiędzy Egiptem, a Izraelem. W Polsce święto obchodzone jest jako Światowy Dzień Życzliwości. We współczesnym świecie takie cechy, jak przychylność wobec siebie, uczynność, sympatia zdają się znikać z codziennych zachowań. Aby temu przeciwdziałać, musimy pamiętać, że wzajemny szacunek i otwartość na drugiego człowieka przynoszą natychmiastowe rezultaty –motywują do dalszego działania. Wszystkie uczennice, uczniowie oraz nauczyciela w tym dniu przyszli ubrani na żółto, aby świętować ten dzień w naszej szkole! Pamiętajmy, że życzliwość to nie tylko wielkie czyny, ale drobne gesty, które świadczą o pozytywnych emocjach. Drobny gest, miłe słowo, uśmiech może odmienić czyjś dzień. Dobro wraca…

             

          • Spotkanie ze specjalistką - panią dietetyk.

          • 19 listopada 2024r. gościliśmy w naszej szkole specjalistkę w dziedzinie żywienia, panią dietetyk Ewę Muczyńską. W spotkaniu wzięli udział uczniowie z klas VII i VIII, chętni nauczyciele i rodzice. Na początku spotkania pani Ewa przedstawiła ścieżkę zawodową, jaką przeszła, aby zostać dietetykiem. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na prawidłowe odżywianie, zdrowy styl życia, dietę dostosowaną do wieku oraz zapobieganie uzależnieniom od słodyczy i niezdrowych napojów. Tylko wypracowane, zdrowe nawyki żywieniowe pozwolą cieszyć się dobrą formą. Pani dietetyk zwróciła także uwagę na łączenie elementów zdrowego odżywiania z aktywnością fizyczną. Formą zajęć był  interesujący wykład połączony z prezentacją multimedialną na temat zasad prawidłowego odżywiania. Oprócz diety również inne czynniki, takie jak płeć, geny, kondycja fizyczna oraz stan zdrowia, mają wpływ na naszą wagę. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się jak ważną rolę w jadłospisie odgrywa dobrze skomponowany posiłek, w tym celu pani  Ewa przedstawiła i omówiła tzw. talerzyk żywieniowy. Pani dietetyk wskazała również najczęściej popełnianie błędy żywieniowe, przestrzegała przed stosowaniem  bardziej  lub mniej znanych diet, wskazując na skutki uboczne, podkreślila znaczenie wody w organizmie i ile należy jej wypijać  dziennie. Dużym zaskoczeniem była informacja jak dużo cukru znajduje się w spożywanych przez nas popularnych słodyczach, napojach czy przekąskach. Dowiedzieliśmy się ile należy spożywać posiłków, w jakich odstępach i jakie produkty powinny one zawierać.

            Składamy serdeczne podziękowania dla Pani Ewy Muczyńskiej za interesujące spotkanie i wiele cennych wskazówek dotyczący zdrowego odżywiania.

          • Zajęcia w Biebrzańskim Parku Narodowym

          • 21

            16. listopada 2024 roku grupa uczniów ze Szkoły Podstawowej im. Zygmunta Augusta w Tajnie Starym wraz z opiekunami udała się na teren Biebrzańskiego Parku Narodowego. Celem wyjazdu była pomoc pracownikom Parku przy czynnościach gospodarczych oraz zajęcia dydaktyczne.

            Pierwszy punkt programu stanowiło spotkanie z pracownicą Parku w Nowym Lipsku i przejście ścieżką dydaktyczną nad biebrzańskimi bagnami do tzw. „czatowni” czyli miejsca obserwacyjnego. Podczas przemieszczania się w jej kierunku byliśmy zapoznawani z walorami tej części Parku. Po dotarciu do wyznaczonego miejsca poznaliśmy jego specyfikę oraz ciekawostki dotyczące tutejszego świata roślin i zwierząt.

            Po powrocie do autokaru udaliśmy się w dalszą drogę - przez Lipsk nad Biebrzą i most nad rzeką Biebrzą w kierunku Dąbrowy Białostockiej. Kolejnym punktem naszej wyprawy była leśniczówka Trzyrzeczki. Tam zostaliśmy zapoznani z historią Biebrzańskiego Parku Narodowego i działalnością edukacyjną prowadzoną na terenie, na który przybyliśmy. Po zapoznaniu z zadaniami i krótkim instruktażu wyszliśmy w teren. Była to praktyczna gra terenowa polegająca na lokalizacji konkretnych drzew, mierzeniu ich obwodów i liczeniu przyklejonych na taśmach owadów (pędzik przedzimek).

            Po zakończeniu zadań wróciliśmy w okolice leśniczówki, gdzie spotkaliśmy grupę dzieci z innych szkół, które również przyjechały na zajęcia. Wspólnie przeszliśmy do stanowiska z budką, w której mogliśmy podejrzeć zimujące nietoperze. Przy okazji obejrzeliśmy również bunkier radziecki z okresu II wojny światowej.

            Po powrocie na podwórko koło leśniczówki zajęcia były kontynuowane, ale miały już formę integracyjną, a zwieńczeniem pobytu był poczęstunek i wspólne ognisko z pieczeniem kiełbasek. Dzień w Parku minął nam miło i szybko. Wracaliśmy do domów z dobrymi wrażeniami i nadzieją na kolejne wyjazdy w gościnne tereny największego parku narodowego w Polsce.

          • Witajcie w naszej bajce…

          • 10

             

            W tym roku szkolnym uczniowie klasy czwartej na lekcjach języka polskiego podczas omawiania lektur uczestniczą w innowacji pedagogicznej „Lekturownik”. W październiku poznali niezwykle pogodną i serdeczną postać pana Ambrożego z lektury „Akademia Pana Kleksa”. Czwartoklasiści bardzo szczegółowo i wnikliwie zgłębiali wiedzę na temat życia w akademii. Mieli za zadanie wykonać „oko” pana Kleksa, magiczne pudełko oraz stworzyć jego postać (plakat) na podstawie wcześniej przeczytanych fragmentów z książki. Chętnie uczyli się także kleksografii i przędzenia liter. Ogromną ciekawość wśród dzieci wzbudził kuferek zamknięty na cztery kłódki- niespodzianka od pana Kleksa. Jednak, aby ją otworzyć uczniowie musieli zdobyć do niego kluczyki, które wraz z „kleksowymi” pytaniami znajdowały się u pani Dyrektor i nauczycieli. W kuferku czekały na nich dyplomy ukończenia Akademii Pana Kleksa. Brawo dla wspaniałych czwartoklasistów!

          • #SZKOŁA PAMIĘTA

          • 5

            W dniu 25 października 2024r. uczniowie klasy VIi i VIIi wraz z wychowawczynią I P. Danutą odwiedzili lokalne miejsca pamięci. Zapalili znicze, uczcili minutą ciszy i modlitwą pamięć o poległych w okolicy szkoły.

          • Piękno darów natury

          • Uczniowie klas IV-VII wykonali przepiękne prace z liści- bukiety i mandale. 

            12

            Własnoręcznie zrobione ozdoby to ogromna satysfakcja i piękna dekoracja każdego wnętrza. Jeśli w dodatku zrobione są z naturalnych materiałów, to wprawiają w jeszcze większy zachwyt. Warto więc wykorzystywać bogactwo lasów i łąk i tworzyć z nich naturalne i niezwykle efektowne dekoracje. Prace z darów natury zrobione samodzielnie  mają działanie uspokajające i wyciszające, są więc wspaniałym sposobem na leczenie stresu, ale też na budowanie relacji między ludzmi poprzez wspólne działanie. 

          • Ślubowanie i pasowanie na ucznia

          • 20

            Dnia 26 września odbyła się uroczystość ślubowania oraz pasowania na ucznia pierwszoklasistów. Uczniowie pierwszej klasy zaprezentowali swoje umiejętności w krótkiej części artystycznej oraz pochwalili się wiedzą na temat ojczyzny. Następnie złożyli ślubowanie oraz zostali pasowani na ucznia Szkoły Podstawowej im. Zygmunta Augusta w Tajnie Starym przez Panią Dyrektor. Otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominiki od młodszych i starszych kolegów. Uroczystość zakończyła się wspólnym poczęstunkiem.

          • 31 Ogólnopolska Akcja Sprzątania Świata !

          • Dołączyliśmy  do Straży Czystej Ziemi!

            2

            Otrzymaliśmy wielkie Zielone Serce za udział w 31 Akcji Sprzątanie Świata – Polska!

             RAZEM mamy moc zmieniania świata na lepszy.  Fundacja Nasza Ziemia z całego serca dziękuje naszej szkole za  udział w największej lekcji ekologii w  kraju. Z optymizmem patrzymy w przyszłość, ponieważ ciągle jest nas wielu, aby dbać o  planetę, która coraz bardziej wymaga  troski i uważności. 

          • Wycieczka

          • 12

            Dnia 19.09.2024 roku odbył się wycieczka klas I-IV, która rozpoczęła się od spektaklu "Trzej Muszkieterowie - jeden za wszystkich, wszyscy za jednego" w auli ACE w Augustowie. Widowisko przeniosło uczniów w świat XVII-wiecznej Francji, gdzie śledziliśmy losy głównych bohaterów pełne akcji, pojedynków i intryg.

            Po spektaklu grupa udała się do PSP w Augustowie. Na miejscu strażacy zaprezentowali sprzęt gaśniczy i opowiedzieli o swojej pracy. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak wygląda życie strażaka oraz nauczyć się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia, takich jak pożar. Wycieczka zakończyła się pełna wrażeń i nowej wiedzy.

          • SPOTKANIE Z FUNKCJONARIUSZKĄ POLICJI

          • 16

            Dnia 6.09.2024r. w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów z funkcjonariuszką policji, która przeprowadziła prelekcję na temat "Bezpieczna droga do szkoły i do domu". Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak bezpiecznie poruszać się po drogach, na co zwracać uwagę w pobliżu przejść dla pieszych oraz jak unikać potencjalnych zagrożeń w drodze do szkoły. Młodsi uczniowie mieli okazję przećwiczyć "żółwika" czyli pozycję bezpieczna w przypadku ataku psa. Policjantka przypomniała również o konieczności noszenia odblasków oraz zasadach obowiązujących rowerzystów i pieszych. Spotkanie miało na celu podniesienie świadomości uczniów na temat bezpieczeństwa oraz odpowiedzialności na drodze.

          • Wycieczka do Sanktuarium w Studzienicznej

          • 7

                 5 września 2024r.   uczniowie i nauczyciele naszej szkoły wyruszyli na wycieczkę do Sanktuarium w Studzienicznej. Zaplanowaliśmy rejs statkiem Swoboda z portu Żeglugi Augustowskiej poprzez rzekę Nettę, jezioro Necko, Klonownicę, jezioro Białe, śluzę w Przewięzi i jezioro Studzieniczne. Trasę rejsu poznaliśmy dokładnie, ponieważ o niej opowiadała nam nasza nauczycielka, pani Danuta, która jest przewodnikiem wycieczek.  Dotarliśmy na półwysep w Studzienicznej. Odwiedziliśmy kapliczkę oraz pomnik Papieża Polaka- świętego Jana Pawła II. Później odbyła się msza święta w intencji naszej szkolnej społeczności, prowadzona przez proboszcza Parafii w Prusce- ks. kan. Jarosława Mierzejewskiego. Oprawę całej mszy świętej przygotowali uczniowie naszej szkoły - ministranci - Michał i Jaś oraz Szymon i  panie nauczycielki-  p. Monika, p. Dorota, p. Beata. To była bardzo przejmująca chwila skupienia, modlitwy, wspólnoty nas wszystkich- całej szkoły. 
                 Po mszy z radością udaliśmy się na ognisko i kiełbaski. Najmłodsi bawili się na placu zabaw a starsi uczniowie zajęli się delektowaniem smakowitości. Siostra zakonna obdarowała wszystkich chętnych własnoręcznie wykonanymi, poświęconymi różańcami. 
                         To był piękny dzień!

          • Prawo do prywatności a wizerunek dziecka w Internecie. Przeczytaj  zanim opublikujesz zdjęcie! Poradnik.

          • Zdjęcia i filmy z udziałem dzieci to codzienność w internecie. Choć udostępniane często       w dobrych zamiarach, to konsekwencje tych publikacji mogą stanowić zagrożenie dla dobra i bezpieczeństwa dzieci. Hejt, cyberprzemoc, kradzież cyfrowej tożsamości i pedofilia to tylko niektóre z nich. Urząd Ochrony Danych Osobowych wraz z Fundacją Orange opublikowali poradnik, który może wesprzeć placówki, organizacje i wszystkich dorosłych w dbaniu o lepszą ochronę dzieci w erze cyfrowej.

            Każdego dnia do internetu trafiają setki milionów zdjęć i filmów. Wśród nich treści z udziałem dzieci. Konsekwencje takich publikacji mogą być bardzo negatywne w skutkach - stanowić pożywkę dla hejtu, cyberprzemocy, tworzenia prześmiewczych memów, krzywdzących deepfake’ów, kradzieży cyfrowej tożsamości, np. w celu prowadzenia fałszywych zbiórek pieniędzy na „chore” dziecko. Mogą nawet w drastycznych przypadkach zasilać fora popularne wśród osób o skłonnościach pedofilskich. Zdarza się, że materiały tego typu w sposób ewidentny naruszają godność dziecka czy relacje z dorosłymi. Mnóstwo treści z udziałem dzieci publikuje się w sposób nadmierny, bezrefleksyjny, czasami niepotrzebnie czy bez poszanowania ich zdania.

            - Wizerunek to dana osobowa i dobro osobiste. W przypadku dzieci warto wykazać się szczególną ostrożnością w jego przetwarzaniu i rozpowszechnianiu. Dorośli powinni znać nie tylko przepisy, ale i możliwe negatywne skutki publikowania tego typu materiałów w internecie, aby móc lepiej chronić dzieci. – apeluje Mirosław Wróblewski, Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych. – To aspekt nie tylko legalny, ale i etyczny – dodaje.

            Raz umieszczone w sieci zdjęcia czy filmy mogą błyskawicznie rozprzestrzeniać się i być modyfikowane na wiele sposobów przez innych internautów, ukazując wizerunki dzieci w przeróżnych kontekstach. Oprócz zagrożeń dla bezpieczeństwa, publikacje te mogą nieść trudne konsekwencje dla samopoczucia młodych, a także rzutować na ich życie - dziś i w przyszłości.  Jak wynika z raportu Nastolatki 3.0 (2023), 45,5% badanych nastolatków deklaruje, że rodzice lub opiekunowie upubliczniają ich wizerunek, przy czym 23,8% nastolatków odczuwa z tego powodu zawstydzenie, a 18,8% niezadowolenie[i]. Warto, aby dorośli, w tym osoby pracujące w szkołach, przedszkolach, organizacjach i placówkach opiekuńczych, miały tego świadomość. Tym bardziej, że ich nowym obowiązkiem jest wdrożenie standardów ochrony małoletnich. Te stanowić mogą dobrą okazję do uregulowania kwestii przeciwdziałania krzywdzeniu i zaniedbaniu dzieci, także w środowisku cyfrowym.

             

            Żródło: https://uodo.gov.pl/pl/138/3215 

             

            Wizerunek_dziecka_w_internecie_-_BROSZURA__plik_PDF__3.07_MB_.pdf

          • Zakończenie roku szkolnego 2023/24

          • W piątek 21 czerwca uroczyście  zakończono rok szkolny 2023/24. Wyróżniono najlepszych uczniów nagrodami ksiązkowymi, przekazano Sztandar szkoły klasie VII  oraz pożegnano klasę VIII. 

          • Aktywna tablica

          • W roku szkolnym 2023/24   w naszej szkole  realizowana była edycja rządowego Programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica”.

            Dzięki pozyskanemu wsparciu szkoła  została wyposażona w specjalistyczny sprzęt i pomoce dydaktyczne, przeprowadzono zajęcia otwarte oraz koordynatorka  projektu brała udział w certyfikowanym szkoleniu programu. 

            Dzięki zastosowaniu sprzętu  TIK :

            • Nauczyciele podnieśli swoje kompetencje w zakresie posługiwania się oraz wykorzystywania TIK w procesie nauczania oraz pracy zespołowej, co było przede wszystkim efektem przeprowadzonych w programie szkoleń,
            • Wzrosła aktywność uczniów, zaangażowanie na lekcjach, samodzielność oraz odpowiedzialność za efekty własnego uczenia się,
            • Uczniowie nabyli szereg  kluczowych kompetencji niezbędnych do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym, m.in. umiejętności analitycznego myślenia, wyszukiwania i selekcjonowania informacji, stało się łatwiejsze,
            • Uczniowie dzięki temu chętnie przystępują do projektów edukacyjnych,
            • Udział w programie wpływał na rozwój kompetencji twórczych uczniów, zastosowanie TIK pozwala uczniom na zwiększenie poziomu koncentracji oraz większe zaangażowanie uczniów mniej aktywnych.
            • Prezentowane na zajęciach treści mogą być odbierane wielozmysłowo: jednoczesne widzenie, słyszenie, mówienie i działanie pozytywnie wpłynęło na poziom zrozumienia omawianych zagadnień.
            • Nauczyciele poszerzyli bazę dydaktyczną potrzebną do pełnej realizacji programów nauczania,
            • Nastąpiła współpraca nauczycieli w zakresie doskonalenia warsztatu pracy,
            • Zwiększyła się skuteczność nauczania dzięki stosowaniu przez nauczycieli metod aktywizujących oraz położenie nacisku na indywidualizację nauczania, korzystania z ćwiczeń interaktywnych,
            • Nauczyciele mogli integrować treści interdyscyplinarne, uczyć korzystania z różnych źródeł informacji oraz uczyć stosowania krytycznej oceny treści informacji oferowanych przez Internet,
            • Szkoła została wyposażona w nowoczesny sprzęt komputerowy
            • Wdrożono TIK w nauczaniu wszystkich przedmiotów oraz zajęć pozalekcyjnych,
            • Wzrósł prestiż szkoły dzięki zwiększonej efektywności nauczania i kwalifikacji nauczycieli,
            • Wzrosła świadomość uczniów i nauczycieli w zakresie bezpieczeństwa w sieci oraz stosowania praw autorskich do treści edukacyjnych dostępnych w Internecie.